MEDIACE ŠANCE PRÁCE

PŘEDSTAVENÍ ZAHRANIČNÍHO LEKTORA

Charlie Irvine

 
hostující profesor, škola práv School of Law, University of Strathclyde ve městě Glasgow, Skotsko

charlie.irvine@strath.ac.ukTato emailová adresa je chráněna před spamboty, abyste ji viděli, povolte JavaScript

Kvalifikovaný právní poradce a bývalý profesionální hudebník, pan Charlie Irvine pracuje jako příležitostný mediátor a instruktor, který se v praxi zaměřuje na rodinné problémy a na žaloby z obchodního, zaměstnaneckého a profesionálního prostředí. Vytvořil magisterský program právní školy v Strathclyde v oblasti mediace a řešení konfliktů v Glasgow, největším městě ve Skotsku. Veřejně přednesl základní myšlenky na workshopech a konferencích v Irsku, jižní Africe, Skotsku a v USA a nedávno otevřel Strathclydeskou mediační kliniku, kde poskytuje mediační služby v případě drobnějších žalob podaných u hlavního soudu hrabství v Glasgow.

Charlie se do hloubky zajímá o akademické rozvíjení mediace. Získal magisterský titul M.Sc. (Master of Science) v oboru řešení konfliktů a v mediačních studiích na Birkbeck College, University of London, které v roce 2007 absolvoval s vyznamenáním. Jeho akademická práce je zaměřena na integraci fyzické a emocionální sféry do mediační praxe a na přínos alternativního řešení konfliktů justičnímu systému. V roce 2011 se účastnil mezinárodního setkání tanečníků a muzikantů ‘Dancing at the Crossroads’, které se konalo ve švýcarském Saas Fee, a zde zkoumal přínos tance a pohybu pro řešení konfliktů. Zde Charlie přišel se svou kritikou přístupu ‘mediace od krku nahoru’ a ‘emocionální mřížky’. Oba tyto výrazy jsou uvedeny v publikaci "Building Emotional Literacy: A Grid for Practitioners" (viz. níže).

Charlie pravidelně přispívá do mediačního blogu Kluwer Mediation Blog

Rovněž i publikoval rozsáhlou řadu článků včetně:

• ‘Do You See What I’m Dealing With Here: Vicious Circles in Conflict’ Journal of Mediation and Applied Conflict Analysis, Vol.1, 3
• ‘The Proposed Apologies Act for Scotland: Good Intentions with Unintended Consequences’ (2013) 17 Edinburgh Law Review 84-90
• ‘Building Emotional Literacy: A Grid for Practitioners’ in Michelle LeBaron, Carrie MacLeod and Andrew Acland (Eds.) The Choreography of Resolution: Emotions, Movement, and Neuroscience (Chicago: American Bar Association, 2013)
• ‘Emotional Literacy for the iPod Generation: Music in Conflict Resolution’ (2012) Journal of Urban Culture Research Vol 2 (Chulalongkorn University, Bangkok)
• Alternative Mechanisms for Resolving Disputes: A Literature Review (with Bryan Clark and Rachel Robertson) (London: Health Professions Council, 2011)

Detailní seznam publikací naleznete na těchto stránkách.

Kvalifikace

• Birkbeck College, University of London: titul M.Sc. v řešení konfliktů a mediačních studiích (vyznamenání) (2007)
• Université d’Aix-en-Provence: univerzitní diplom v mezinárodním právu (1983)
• University of Glasgow: LLB (Hons) (1980)

Projekt: Zákon o mediaci (Zák. č. 202/2012 Sb.) z hlediska trhu práce - nová šance zaměstnání
Registrační číslo: CZ.1.04/5.1.01/77.00445
Trvání projektu: 12/2012-11/2014